为全面提高师生应对新型冠状病毒疫情的应急反应处置能力，熟悉应急处置流程，切实做好开学准备和开学后疫情防控工作，坚决打赢疫情防控阻击战，5月10日上午，我校组织开展了疫情防控应急演练。学校领导、各部门负责人、科级以上干部、全体辅导员和班主任参与演练和观摩。

上午9时，疫情处置工作应急演练指挥部副总指挥、党委副书记赵明阁宣布演练开始。

演练内容包括进入校门、进入教学楼及教室上课三个场景，演练过程完整模拟了疫情防控日常检测操作流程以及发现学生体温异常后立即启动的报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估及善后等应急处置流程。

演练结束后召开了演练总结会，对演练进行点评和总结。总结演练过程经验和不足，提出整改措施，对应急处置预案进行优化。

会后综合协调组梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。

场景一：

学生准备入校

在校门外沿规划路线间隔2米排队进入

人脸自动识别系统进行身份核验

依次有序进入

消毒区进行手部和脚底消毒

热成像声光自动报警体温检测

体温异常学生被引导至临时留观点

用水银体温计再次测温并进行询问，确认体温超过37.3度，联系定点医院发热门诊

上报学校启动应急处置程序，联系家长

场景二：

间隔2米依次进入教学楼

工作人员严阵以待

手部消毒和体温检测

体温异常学生在临时留观点复核体温，确认体温超过37.3度，联系定点医院发热门诊

上报学校启动应急处置程序，联系家长

场景三：

固定教室，张贴学生名单及座位号，间隔座次上课

対自感不适学生进行体温检测

体温异常学生被引导至临时留观点进行复测，确认体温超过37.3度，联系定点医院发热门诊，并上报学校启动应急处置程序，联系家长

转移到备用教室

原教室全面消毒