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信息工程系多举措提升课堂教学质量

【来源:信息工程系  作者:辛莉  编辑:史曙 | 点击量: | 发布日期:2015-12-04】

为了进一步提高教学质量,提升课堂教学效益,信息工程系以期中检查为契机,通过强化教学秩序检查、规范新教案编写、开展教师互听课、举办公开观摩课、召开师生座谈会等措施,着力提升课堂教学质量,取得了良好的效果。

一是开展教学秩序检查,强化课堂教学管理。系督导组加强对所有在校班级的课堂教学秩序检查,重点检查教师上课情况、学生出勤情况和课堂纪律情况;同时严格每周班级考勤反馈制度,切实抓好教师教学纪律及学生课堂考勤管理工作,进一步推进教风、学风建设。一直以来,该系班级平均出勤率均保持在95%以上,教学秩序井然有序。

二是规范新教案编写,加强常规教学文件检查。各教研室开展新教案编写学习交流活动,广大教师相互交流学习、取长补短,保证了新版教案编写的科学规范。从期中教学文件检查反馈情况来看,该系教师新版教案编写教学目标明确,重点难点突出,教学手段、教学项目设计清晰、具体。

三是开展教师互听课,听课评课活动制度化。采取系督导组听课和教师互听课的形式,全系教师互听课达2次以上,听课后老师们就课堂教学中出现的问题进行了广泛的交流,相互学习探讨教学经验,改进教学方法,完善课堂设计,提高教学水平。

四是举办教学公开观摩课,引导青年教师快速成长。以教研室为单位组织全体教师参加期中教学观摩活动,为全系教师搭建了共同学习、共同进步的平台,有效提升了青年教师课堂教学能力。

五是召开期中师生座谈会,畅通师生沟通渠道。通过座谈会,及时发现教师教学与学生学习中存在的问题,切实解决教师教学中存在的不足,积极引导教师切合学生实际与特点进行教学,不断提高课堂教学质量,进一步提升人才培养水平。