高职院校是培养高素质技术技能人才的重要平台，实训室作为提高学生实践能力和培养职业素养的重要场所，其建设是高职院校实现人才培养目标的重要举措，我系在强调实训室建设与投入的同时，注重加强实训室的文化建设，提高实训室的内涵，充分发挥实训室文化对实践教学的引领作用。机械加工中心承担着机电专业、数控专业、模具专业等多门核心专业课程的实践教学任务，为提升整体实践教学质量，机电工程系以机械加工中心为试点，以“工匠精神”为引领，高标准、严要求，建成省内一流的实训车间。

加强实训室硬件建设

“工匠精神”是一种职业精神，是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现，其基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。根据设备的种类、功能和加工工艺要求，我们在摆放设备时，按照纵横一条线的要求，进行严格划线，整齐划一，实训室整体焕然一新。

加强实训室文化建设

在实训室的建设过程中，我系以机械加工中心为试点，加强实训室的文化建设，营造“你我明日皆可为国之工匠”的文化氛围，并将“工匠精神”融入到实训实践教学中，使学生能够更好地自觉形成“工匠精神”和职业素养，并将“工匠精神”贯穿于实践教学，融入于实训室的内涵建设，重视对学生的职业素养培养。

 通过营造具有“工匠精神”的实训氛围，让学生在实训过程中能时刻受到“工匠精神”的影响，并将“工匠精神”渗透于实践教学，充分发挥“工匠精神”的引领作用，使两者相辅相成。既能提高学生的实践能力，又能在实训中培养其职业素养，为社会培育出一批又一批具有“工匠精神”的应用型人才。