2018年，商务管理系以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，结合国务院办公厅引发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和学校有关创客教育的思路，在系领导和创客老师的积极推动下，我系双创工作取得优异成绩。

一、双创工作取得的成绩

《轻质施工抗冲击防护服》

第十届山东省大学生科技节暨第三届山东省大学生创客大赛一等奖

山东省2018年黄炎培职业教育奖创新创业大赛一等奖

第九届山东省大学生创业计划大赛三等奖

《共享充电桩安装》《七号印象》《鱼台渔润珍珠有机大米》《轻质施工抗冲击防护服》《智能考勤系统》

获得第十三届高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛二等奖

《养成性物联网环保回收桶》获得第十三届高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛三等奖

《养成性环保垃圾桶》《我余》获得第五届“鲁南制药杯”山东省大学生科技创新大赛决赛二等奖

《鱼台佳农农产品有限公司》项目获得第四届山东省大学生创业大赛暨全省创业大赛三等奖

《引源优资质造农村》获“建行杯”第四届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛青年红色之旅赛道大赛银奖

《轻质施工抗冲击防护服》获“建行杯”第四届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖

张杰老师获得山东省2018年黄炎培职业教育奖创新创业大赛教师组三等奖 

二、“双创”工作方法

1、成立小组，强化安排。根据学校创客教育工作的要求,及时成立创客教育工作领导小组,由张原生任组长,创新创业指导教师为成员的领导小组,形成“统一领导,齐抓共管,综合协调,全员参与”的工作机制,多次召开了创新创业工作分析会,专题研究和解决创建过程中存在的问题和困难,整体推进“双创”工作的开展。

2、制定规划,狠抓落实。根据学校建构的“一个目标”、“两个愿景”、“三个体系”内容，我系将“双创”建设列入全系的一项重要工作进行安排,以大赛时间为主线,以互联网+大学生创新创业大赛、山东省大学生科技创新大赛、山东省黄炎培职业教育奖创新创业大赛、高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛的比赛机制进行细化、分解、落实。指导老师积极参与各项创新创业大赛，全年几乎参与了各类符合条件的大赛，参与率高，对大赛的理解也越加深刻。

3、以创业促就业，充分挖掘优质项目。我系以毕业生为依托，了解毕业生去向，联系优秀校友，挖掘学生自主创业项目或待孵化项目。有创新创业意向、正在创业路上的毕业生，指导教师积极联系，给与毕业生技术上、政策上的指导，联合打造优质参赛项目。

4、总结经验,学习先进。为提高创新创业工作水平,我系积极参加创新创业指导教师培训，提高指导教师指导能力和水平。组织指导老师了解各类创新创业大赛参赛要求、流程，加深各类大赛的理解。做到心里有准备，参赛有经验。